本文來源于2021年《山西教育》（管理）雜志第4期

太原市萬柏林區萬科紫郡小學：探索思政教育校本化新模式

韓 曄  李智杰

“立德樹人”是教育的生命和靈魂，是每位教育工作者孜孜以求的目標。如何讓立德樹人校本化，成為當下教育工作者思考的重大課題。萬柏林區萬科紫郡小學大膽探索育人新模式，結合學?！熬游幕鞭k學理念創設了“君子論壇”——小學語文思政綜合實踐活動模式?！熬诱搲钡淖畲筇攸c是摒棄了以往在教學中以“說教”為主開展思想品德教育的方式，讓立德樹人不是停留在“貼標簽”“喊口號”的層面，而是讓學生依據“君子論壇”內容自主探究、自主表達，探究君子文化，塑造君子品格，爭當謙謙君子，將君子文化植根于學生內心深處，這不僅是繼承弘揚中華優秀傳統文化，更是全面落實國家“立德樹人”的要求。

“君子論壇”活動是萬柏林區萬科紫郡小學在太原市和區教研科研中心引領下落實“五育并舉”戰略、創新教育模式的再探索，在采用“雙線”并行理念的指導下，利用一切教育資源為學生們創設個性化的學習空間，引導學生探尋君子“義”德、塑造君子品格、練就君子本領?！半p線”即思政教育線：道德認同—實踐感受—文化浸潤—塑造品格；培養以思維為核心的語文能力線：自主探究—學科融通—分享共識—多樣表達。在這樣的實踐中，學生在思想熏陶、素養提升方面均取得了長足進步。

一、注重教育方式的創新，注重教育內容的革新

開展思政教育工作，我們以習近平總書記“因事而化、因時而進、因勢而新”的“三因”理念為指導，不僅注重教育方式的創新，更注重教育內容的革新，突出思想政治教育工作的長效性和精準性，增強思想政治教育工作的時代感和吸引力，使教育更好地與時代同步，與學生思想同頻共振。

更多信息掃碼訂閱查看